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martes, 8 de marzo de 2016

CLASE 7: CITOLOGÍA DE LOS DERRAMES ; Y OTRAS LOCALIZACIONES: LÍQUIDO SINOVIAL; LIQUIDO CEFALORRAQUIDEO; CITOLOGÍA DE ORINA; CITOLOGÍA DE LA PIEL

Esta clase consta de estos puntos:


I.- INTRODUCCIÓN
II.- CITOLOGÍA NORMAL
III.- DERRAMES EN CARCINOMAS METASTÁSICOS
IV.- LOS LINFOMAS EN LOS DERRAMES
V.- DIAGNÓSTICO CITOLÓGICO DE MESOTELIOMAS.
VI.- DERRAMES SOSPECHOSOS DE MALIGNIDAD
VII.- INMUNOHISTOQUÍMICA EN DERRAMES
VIII.- PROCESADO DE LA MUESTRA.

CITOLOGÍA DEL LÍQUIDO SINOVIAL
I.- RECOGIDA DE LA MUESTRA
II.- RECUENTO DE CÉLULAR
III.- CITOLOGÍA DEL LÍQUIDO SINOVIAL
IV.- CRISTALES

CITOLOGÍA DEL LÍQUIDO CEFALORRAQUÍDEO

CITOLOGÍA PATOLÓGICA DEL LÍQUIDO CEFALORRAQUÍDEO

CITOLOGÍA DE ORINA
I.-GENERALIDADES, OBTENCIÓN Y PROCESAMIENTO DE LAS MUESTRAS.
II.- HISTOLOGÍA Y CITOLOGÍA NORMAL DE LA VIA URINARIA
III.- CITOLOGÍA DE LAS LESIONES NO TUMORALES DEL TRACTO URINARIO
IV.- CITOLOGÍA DE LAS LESIONES TUMORALES DEL TRACTO URINARIO

CITOLOGIA DE LA PIEL
I.- CITOLOGÍA DE LA PIEL
II.- ENFERMEDADES INFECCIOSAS
III.- ENFERMEDADES ACANTOLÍTICAS
IV.- NEOPLASIA CUTÁNEAS

Muestra del examen incluido en la lección: 


1.-¿ Cuál es el objetivo principal del estudio citológico de los derrames?

a.- Diagnosticar su benignidad o malignidad
b.- Decir si es un tumor metastásico o un mesotelioma
c.- Decir si es de tipo específico o inespecífico
d.- Todas las anteriores son ciertas

2.-¿Cuáles son los derrames específicos benignos?

a.- Los derrames de procesos neoplásicos
b.- Aquellos derrames cuya etiología es desconocida
c.- Aquellos que presentan una etiopatogénia clara o una citología característica
d.- Los derrames de tumores metastásicos

3.-¿Qué células de los derrames deben ser interpretados como malignas?

a.- Las células de aspecto uniforme
b.- Las células de gran tamaño y que presenten atipias nucleares.
c.- Aquellas células que dispuestas en grupos presenten ventanas y puentes intercelulares
d.- Aquellas células que aparecen en extendidos limpios y sin inflamación












CLASE 6: CITOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO

I.- TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE MATERIAL
II.- ESÓFAGO

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- De todos los métodos de obtención de muestras de esófago, ¿cuál se considera de elección en el diagnóstico de la patología digestiva?

a.- Lavado
b.- Aspirado
c.- Abrasión
d.- Cepillado

2.- ¿Qué epitelio reviste el esófago?

a.-Cilíndrico ciliado
b.- Epitelio plano poliestratificado no queratinizado
c.-Epitelio plano poliestratificado queratinizado
d.- Una capa serosa.

3.- ¿Cuál es la diferencia fundamental entre las esofagitis específicas e inespecíficas?

a.- Que en las especificas podemos identificar el agente causal.
b.- Que en las inespecíficas 
c.- Que las específicas no tienen componente inflamatorio y las inespecíficas si.
d.- Son las específicas las que si tienen componente inflamatorio mientras que las inespecíficas no..





CLASE 5: CITOLOGÍA EXFOLIATIVA DEL APARATO RESPIRATORIO II

En esta clase de aproximádamente 3 horas, podrás estudiar:


I.- PARASITOSIS EN EL APARATO RESPIRATORIO

II.- CITOLOGÍA DE LOS TUMORES PULMONARES

Muestra del examen incluido en la lección: 

31.- El criptococo neoformans es...

a.- Un hongo de la familia de las cándidas.
b.- Un microorganismo cuya identificación es muy difícil sin técnicas complementarias ya que es muy pequeño y se sitúa sobre todo dentro de los macrófagos y los polimorfonucleares.
c.- Es un hongo encapsulado que se reproduce por gemación, rodeado por una cápsula de aspecto brillante con el Papanicolaou y que dan una coloración intensamente positiva con el Schiff y el mucicarmín.
d.-Son los hongos que con mayor frecuencia aparecen en las muestras citológicas.

32.- El histoplasma  capsulatum...

a.- Se puede encontrar en cualquiera de las muestras citológicas del aparato respiratorio.
b.- Su identificación es difícil sin técnicas complementarias ya que es muy pequeño y se sitúa sobre todo dentro de los macrófagos y los polimorfonucleares.
c.- Con la técnica de plata metenamina su identificación es más sencilla.
d.- Todas las anteriores son ciertas.

33.- La variedad de cándida que con mayor frecuencia es capaz de producir infecciones en la piel, tejidos de revestimiento y sistémicas en el hombre es...

a.- Cándida duboisii
b.- Cándida albicans
c.- Cándida glabrata.
d.- Cándida capsulatum.



martes, 1 de marzo de 2016

CLASE 4: CITOLOGÍA EXFOLIATIVA, CITOLOGÍA NO TUMORAL DEL APARATO RESPIRATORIO

En esta clase de aproximádamente 3 horas, podrás estudiar:

1.- TIPOS DE MUESTRAS Y TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO


2.- CITOLOGÍA  NO TUMORAL DEL APARATO RESPIRATORIO

Muestra del exámen incluido en la lección: 


1.- Hablando en términos generales la mayor parte de las estructuras que componen el sistema respiratorio están cubiertos por un epitelio.


a.- Epitelio plano poliestratificado queratinizado.

b.- Epitelio plano poliestratificado no queratinizado.
c.- Epitelio cilíndrico, pseudoestratificado ciliado, con células caliciformes.
d.- En los bronquios de epitelio plano poliestratificado y en los alveolos pulmonares cilíndrico pseudoestratificado.

2.- En la citología normal de esputo, las células más frecuentes son.....:


a.- Las células escamosas de las vías aerodigestivas superiores y los macrófagos.

b.- Neumocitos tipo II que son células cúbicas que con frecuencia presentan un nucleolo visible.
c.- Deben tener exclusivamente células cilíndricas y moco; cualquier otro elemento es un contaminante.
d.- Mayoritariamente escamas anucleadas y leucocitos polimorfonucleares


3.- La evaluación de una muestra de esputo, para considerarlo representativo y satisfactoria en cuanto a su contenido celular deben aparecer...:

a.- Prioritariamente células bronquiales ciliadas.

b.- Preferentemente células procedentes de los alveolos pulmonares.
c.- Independientemente de que aparezcan células escamosas o cilíndricas deben aparecer macrófagos pulmonares aislados y en grupos.
d.- Independientemente del epitelio de revestimiento que contengan deben tener moco y leucocitos polimorfonoclueares.



Si quieres adquirir la clase y las preguntas:
http://anatomiapatologicaonline.blogspot.com.es/2016/02/como-acceder-las-clases-on-line.html



CLASE 3 : CITOLOGÍA DEL APARATO GENITAL FEMENINO II

En esta clase de aproximádamente 3 horas, podrás estudiar:

1.- CITOLOGÍA CÉRVICOVAGINAL


2.- INFECCIÓN POR EL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO (VPH)

3.- LESIONES PRENEOPLÁSICAS

4.- NEOPLASIAS

5.- CITOLOGÍA DE LA VULVA Y EL ENDOMETRIO


Muestra del exámen incluido en la lección: 

35.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las infecciones virales ginecológicas es FALSA?

a.- El virus del herpes simple tipo II nunca se ha podido confirmar que fueran claramente causantes del carcinoma de cérvix.
b.- Los grupos de VPH que presentan una mayor capacidad para generar lesiones malignas pueden pertenecer a los tipos 16 y 18.
c.- Los grupos de VPH que rara vez conducen a la aparición de una neoplasia pertenecen a los tipos 6 y 11.
d.- Todas las afirmaciones anteriores son falsas.

36.- Las infecciones por VPH consiste en:

a.- Una infección bacteriana oportunista.
b.- Una infección viral de transmisión sexual estrechamente ligada a la diferenciación de las células escamosas.
c.- Una infección viral latente que nunca da cambios morfológicos.
d.- Una infección viral que nunca maligniza.

37.- El grupo al que pertenece el virus causante de una infección por VPH se puede detectar:

a.- Por técnicas de biología molecular como son la hibridación in situ o la PCR.
b.- Sólo por medio de la citometría de flujo
c.- Sólo y exclusivamente basándose en los cambios morfológicos apreciable en la citología ginecológica tradicional..
d.- Todas acaban remitiendo solas de modo que nunca es necesario saber a que grupo pertenecen.


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domingo, 21 de febrero de 2016

CLASE 2: CITOLOGÍA DEL APARATO GENITAL FEMENINO I

En esta clase de aproximádamente 3 horas, podrás estudiar:

1.- CITOLOGÍA GINECOLÓGICA


2.- ANATOMIA E HISTOLOGÍA DEL APARATO GENITAL FEMENINO

3.- CITOLOGÍA NORMAL DEL APARATO GENITAL FEMENINO

4.- DIAGNÓSTICO HORMONAL

5.- INFLAMACION E INFECCIONES CERVICOVAGINALES Y CAMBIOS REACTIVOS BENIGNOS DEL EPITELIO

6.- ARTEFACTOS, CONTAMINANTES Y CUERPOS EXTRAÑOS EN LA CITOLOGÍA CERVICOVAGINAL

Muestra del exámen incluido en la lección: 

1.-Para que un frotis ginecológico sea considerado satisfactorio y representativo debe cumplir el requisito siguiente.



a.- Debe incluir células escamosas así como de la zona de transición, tales como células metaplásicas o células endocervicales.

b.- Debe incluir sangre y componente inflamatorio abundante.

c.- Debe incluir una proporción importante de células endometriales.

d.- Debe incluir histiocitos gigantes multinucleados.



2.- Las células superficiales son:

a.- Elementos redondeados o elípticos, de núcleo redondo, citoplasma cianófilo denso y bien definido
b.- Elementos de forma poligonal de mayor tamaño que las células basales, de coloración cianófila y núcleo redondo y que, a veces, presentan pliegues
c.- Elementos de forma poligonal, de tamaño similar a las células intermedias, de aspecto aplanado y sin pliegues, de citoplasmas eosinófilos y núcleos pequeños y picnóticos.
d.- Elementos cilíndricos, de citoplasmas claros, microvacuolados, con núcleos en posición basal.

3.- Las células intermedias se presentan como:

a.- Elementos redondeados o elípticos, de núcleo redondo, citoplasma cianófilo denso y bien definido
b.- Elementos de forma poligonal de mayor tamaño que las células basales, de coloración cianófila y núcleo redondo y que, a veces, presentan pliegues
c.- Elementos de forma poligonal, de tamaño similar a las células intermedias, de aspecto aplanado y sin pliegues, de citoplasmas eosinófilos y núcleos pequeños y picnóticos.
d.- Elementos cilíndricos, de citoplasmas claros, microvacuolados, con núcleos en posición basal.





CLASE 1: LA CÉLULA

En esta clase de aproximádamente 3 horas, podrás estudiar:


1.- ASPECTOS BÁSICOS DE CITODIAGNÓSTICO

2.- ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DE LA CÉLULA. GENERALIDADES SOBRE NÚCLEO Y      CITOPLASMA.

3.- DIVISIÓN CELULAR.

4.- CITODIAGNÓSTICO DE LA ADAPTACIÓN Y MUERTE CELULAR.

5.- CRITERIOS DE MALIGNIDAD

Muestra del exámen incluido en la lección: 

1.- ¿Qué parte de la célula podríamos considerar como el “cerebro celular” ya que dirige la actividad de la misma?

a.- La carioteca
b.- El citoplasma
c.- El núcleo
d.- Las mitocondrias

2.- La cromatina y los nucleolos existentes en el núcleo celular se demuestran mediante las tinciones físico-químicas rutinarias ya que...

a.- La cromatina es basófila
b.- El nucleolo es acidófilo
c.- la cromatina está compuesta por ARN
d.- a y b son ciertas

3.- La carioteca es:

a.- Una doble membrana bilipídica qye envuelve al núcleo de las células.
b.- Es la frontera entre el contenido celular y su entorno
c.- Es el espacio comprendido entre la membrana nuclear y la membrana plasmática.
d.- Es el área citoplasmática donde se encuentran las organelas intracelulares.


Si quieres adquirir la clase y las preguntas:



sábado, 20 de febrero de 2016

A quién va dirigido

         Con motivo de la convocatoria de plazas para hospitales públicos que ha salido en el 2015, he comenzado a formar en esta especialidad a diferentes personas que quieren acceder a uno de estos puestos. Para ello he realizado bastantes trabajos que intentan abarcar toda la temática específica de Anatomía Patológica, utilizando resúmenes y apoyando todo este material con preguntas tipo test, familiarizándose el alumno de esta manera con las pruebas a las que se va a presentar.

Todo esta información, apuntes y resúmenes no están dirigidos exclusivamente a los opositores de la mencionada convocatoria, además son treméndamente útiles para:

- Alumnos de módulos de grado superior de Anatomía Patológica y Citología
- Alumnos de módulos de doble titulación de Laboratorio de Análisis Clínicos / Anatomía Patológica

- Profesores de Anatomía Patológica y Citología
- Profesores que tengan que en su asignatura materias relacionadas con estas titulaciones.

          Debido a que no todo el mundo tiene la posibilidad de asistir presencialmente a estas clases, he decidido ofrecer la formación a través de este medio, de esta forma, cada alumno puede tener el material adecuado y gestionarse su tiempo de la mejor manera.

       

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