CLASE 21: MÉTODOS PARA LA DETECCIÓN DE MICROORGANISMOS

Esta clase consta de estos puntos:

1.- TINCIONES PARA BACTERIAS

2.- COLORACIONES PARA HONGOS

3.- COLORACIONES PARA DEMOSTRACIÓN DE VIRUS

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.-¿Cuál de las siguientes técnica es un método de tinción en bloque?

a.- Método de Levaditi para espiroquetas

b.- Técnica de Gram

c.- Técnica de Ziehl-Neelsen

d.- Método de auramina-rodamina

2.- ¿Cómo se tiñe el bacilo de la tuberculosis con el método de auramina-rodamina?

a.- Fluorescencia amarilla

b.- Fluorescencia rojo-dorada

c.- Rojo púrpura

d.- Verde oscuro

3.- ¿Qué característica tienen las bacterias Gram+ que las hace visibles con la técnica de GRAM?

a.- Que tienen una gruesa capa protectora que si se fuerza con calor la entrada de colorantes derivados de la fucsina se hacen visibles.

b.- Sólo pueden teñirse aquellas que carecen de cápsula protectora

c.- Las bacterias Gram+ tienen una cápsula capaz de formar enlaces estables con el Violeta de Metilo previo tratamiento con Lugol

d.- Las tres respuestas anteriores son ciertas

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CLASE 20: TÉCNICAS DE COLORACIÓN PARA ÁCIDOS NUCLEICOS. MÉTODOS PARA LA IDENTIFICACIÓN Y TINCIÓN DE PIGMENTOS E IONES MÉTÁLICOS.

Esta clase consta de estos puntos:

1.-TÉCNICAS DE COLORACIÓN DE ÁCIDOS NUCLEICOS

2.- MÉTODOS PARA LA IDENTIFICACIÓN Y TINCIÓN DE PIGMENTOS

3.- MÉTODOS PARA LA DETECCIÓN DE IONES METÁLICOS

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- El método de coloración del verde metilo pironina sirve fundamentalmente para.......:

a.- Para teñir estructuras ricas en glucógeno

b.- Para la distinción entre ARN y ADN

c.- Para determinación de sustancia amiloide

d.- Para determinación de lípidos heterofásicos

2.- De qué color se tiñe el ADN con la técnica de Feulgen?

a.- Rojo púrpura

b.- Verde

c.- Azul

d.- Amarillo

3.- ¿Qué son los pigmentos artefactuales?

a.- Pigmentos hemoglobinógenos procedente de la destrucción fisiológica o patológica de la molécula de hemoglobina.

b.- Son pigmentos del medio ambiental que penetran en el organismo y originan una coloración particular de los tejidos.

c.- Pigmentos que aparecen a consecuencia de la aplicación, generalmente incorrecta de determinadas técnicas histológicas

d.- Son sustancias coloreadas presentes en los tejidos y elaboradas por el propio organismo por catabolismo, degradación o síntesis de diferentes elementos

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CLASE 19: TÉCNICAS DE COLORACIÓN PARA LA IDENTIFICACIÓN DE DISTINTOS TIPOS DE SUBSTANCIAS

Esta clase consta de estos puntos:

1.-TÉCNICA DE IDENTIFICACIÓN DE GRASAS

2.-COLORACIONES PARA GLUCÓGENO

3.-COLORACIONES PARA LA MUCINA Y LA FIBRINA

4.- COLORACIONES PARA SUSTANCIA AMILOIDEA

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.-Desde el punto de vista químico los lípidos se clasifican en........

a.- Lípidos homofásicos

b.- Lípidos heterofásicos

c.- Lípidos simples y complejos

d.- A y B son ciertas.

2.- Lípidos homofásicos son......:

a.- Los lípidos que se encuentran en los tejidos en estado puro.

b.- Los lípidos que se encuentran mezclados con otras sustancias

c.- Los lípidos que están dispersos por diversas estructuras

d.- Lípidos cuya determinación histoquímica es muy difÍcil.

3.- Los glicolípidos son.......:

a.- Lípidos homofásicos simples

b.- Lípidos heterofásicos

c.- Lípidos homofásicos complejos

d.- Ninguna es cierta

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CLASE 18 : TÉCNICAS DE COLORACIÓN PARA EL TEJIDO CONJUNTIVO. TÉCNICAS DE IMPREGNACIÓN ARGÉNTICA.

Esta clase consta de estos puntos:

1.-FUNDAMENTOS

2.- MÉTODO TRICRÓMICO DE MASSON

3.-MÉTODO TRICRÓMICO DE MALLORY

4.- PICRO-FUCSINA DE VAN GIESON

5.-METODO ROJO SIRIO PARA FIBRAS COLÁGENAS

6.-MÉTODO TRICRÓMICO DE GOMORI

7.-COLORACIONES PARA FIBRAS ELÁSTICAS

8.-IMPREGNACIÓN ARGÉNTICA

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- ¿Qué colorantes se emplean en los reactivos del método Tricrómico de Masson?

a.- Hematoxilina de Weigert; Escarlata de Biebrich-Fucsina ácida; Verde luz

b.- Solución de Mallory; azul de anilina, naranja G

c.- Hematoxilina de Harris-Azul de anilina

d.-Verde luz; Cromotropo 2R

2.-¿Cómo se tiñe el colágeno y la reticulina con el tricrómico de Masson?

a.- Rojo

b.- Azul o verde

c.- Violáceo

d.- Naranja o rojizo

3.-¿Cómo se tiñe el tejido conjuntivo con el tricrómico de Mallory?

a.- Rojo

b.- Violáceo

c.- Azul claro

d.- Naranja o rojizo

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CLASE 17: FUNDAMENTOS GENERALES SOBRE PROCESAMIENTO HISTOLÓGICO DE LOS TEJIDOS. FUNDAMENTOS GENERALES DE COLORACIÓN

Esta clase consta de estos puntos:

1.- ORGANIZACIÓN Y EQUIPAMIENTO GENERAL DE UN LABORATORIO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA.

2.-TRATAMIENTO DE LOS CORTES PREVIO

3.-POSTERIOR A LA COLORACIÓN.

4.-FUNDAMENTOS GENERALES DE COLORACIÓN

5.-COLORACIONES NUCLEARES CON HEMATOXILINA

6.- OTROS COLORANTES NUCLEARES

7.-COLORANTES CITOPLASMÁTICO

8.- COLORACIONES DE CONJUNTO

9.- GLOSARIO

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- Para los cortes de tejidos incluidos en parafina, es preciso extraer previamente el medio de inclusión para que en la tinción se produzca una correcta penetración de los colorantes en los tejidos.¿Cuál de los siguientes es el proceso más importante?

a.- La desparafinación con Xilol

b.- La eliminación del xilol con alcohol absoluto

c.- La rehidratación de los tejidos

d.- Todos los anteriores son pasos importantes.

2.-¿Qué requisito fundamental debe cumplir el medio de montaje para corte incluidos en parafina?

a.- Su índice de refracción debe estar lo más próximo posible al del líquido que impregne el corte.

b.-Debe ser miscible en alcohol de 96%.

c.- Debe ser miscible en agua

d.- Debe tener una grado de opacidad que no interfiera en su estudio microscópico.

3.-¿Cómo se denominan los colorantes que tiñen las estructuras ácidas de los tejidos?

a.- Colorantes indiferentes

b.- Colorantes neutros

c.- Colorantes básicos

d.- Colorantes ácidos

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TEMA 16 : MICROTOMOS Y TÉCNICAS DE CORTE DE LOS TEJIDOS.

Esta clase consta de estos puntos:

1.- EL MICROTOMO

2.-TIPOS DE MICROTOMOS

3.- TECNICAS DE CORTE SOBRE BLOQUES DE PARAFINA

4.- TÉCNICA DE CORTE EN EL CRIOSTATO

5.- TECNICAS DE CORTE Y MANEJO DE SECCIONES EN MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- ¿A qué elemento de un microtomo corresponde el siguiente dato:”Es el sistema mecánico o electrónico que proporciona cortes sucesivos deel tejido a partir del bloque”

a.- Portacuchillas

b.- Mecanismo de avance

c.- Portabloques

d.- Tornillo micrométrico

2.-¿Cómo se llama el microtomo de deslizamiento que se emplea para realizar secciones macro-microscópicas?

a.- Microtomo con portabloques deslizante tipo Leitz

b.- Microtomo de cuchilla movil o tipo Reichert-Jung

c.- Microtomo tipo Tétrander

d.- Microtomo de rotación o tipo Minot

3.- ¿Cómo se llama el microtomo que permite hacer cortes de unas pocas decenas de nanómetro o de muestras incluidas en plástico?

a.- Ulgtramicrotomo

b.- Microtomo de oscilación

c.- Criostato

d.- Microtomo tipo Tétrander

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CLASE 15: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INCLUSIÓN. TÉCNICA DE PREPARACIÓN DE LOS BLOQUE Y ORIENTACIÓN DE LOS ESPECÍMENES.

Esta clase consta de estos puntos:

1.-DESHIDRATACIÓN.

2.- ACLARAMIENTO Y DESALCOHOLIZACIÓN

3.- INFILTRACIÓN O IMPREGNACIÓN: EN PARAFINA. GELATINA, CELOIDINA,

4.- INFILTRACIÓN EN RESINAS PLÁSTICAS.

5.- LA INCLUSIÓN EN MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA.

6.- TÉCNICA DE PREPARACIÓN DE LOS BLOQUES
7.- ORIENTACIÓN DE LOS ESPECÍMENES

8.- PREPARACIÓN DE LOS BLOQUES EN MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- Las condiciones esenciales de un buen agente deshidratante son..:

a.- No debe alterar las estructuras tisulares

b.- No debe ser miscible con el reactivo aclarante

c.- Debe ser miscible con la solución de infiltración

d.- Todas las anteriores son ciertas.

2.- ¿Qué ocurre si se somete directamente un tejido a la acción de un alcohol absoluto de forma?

a.- Que el tejido se reblandece en exceso

b.- Que provoca una marcada retracción del tejido

c.- Que el agua queda retenida en el tejido por el endurecimiento de éste

d.- Que la alteración de las estructuras tisulares por necrosis lo harían inservible

3.- ¿Cuál se considera que es el agente deshidratante más utilizado?

a.- Tetrahidrofurano

b.- Acetona

c.- Alcohol etílico

d.- Alcohol metílico

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CLASE 14: EL PROCESO DE FIJACIÓN TISULAR

Esta clase consta de estos puntos:

1.-FUNDAMENTOS DEL PROCESO DE FIJACIÓN TISULAR: PRINCIPIOS GENERALES DE LA FIJACIÓN TISULAR.

2.-TIPOS DE FIJACIÓN.

3.-CLASES DE AGENTES FIJADORES SEGÚN SU MECANISMO DE ACTUACIÓN.

4.-REGLAS GENERALES A OBSERVAR EN EL EMPLEO DE LIQUIDOS FIJADORES.

5.-LÍQUIDOS FIJADORES SIMPLES

6.- FIJACIÓN EN MICROSCOPIA ELECTRÓNICA.

Muestra del examen incluido en la lección: 

 1.-¿Cuál de las siguientes NO es una característica fundamental del líquido fijador ideal?

a.- Capacidad para bloquear de inmediato la autolisis.

b.- Efecto microbicida

c.- No provocar sobre el tejido retraccin o distorsiones sobre su arquitectura

d.- No inducir cambios en la textura y composición tisular que puedan influir en la inclusión, corte y tinción de la muestra.

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2.-¿Cuál de los siguientes son inconvenientes de los fijadores por deshidratación tisular?

a.- Producen gran endurecimiento tisular.

b.- No alteran la estructura celular y tisular

c.- Tienen una gran velocidad de penetración

d.- Producen una disolución parcial de los hidratos de carbono

3.-¿Según el mecanismo de actuación sobre los tejidos ¿a qué grupo pertenece el ácido acético glacial?

a.-Fijadores por hidratación tisular

b.-Fijadores por cambios en el estado coloidal de las proteínas

c.- Fijadores que actúan por reticulación de las proteínas

d.- Fijadores para microscopía electrónica

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CLASE 13 : INTRODUCIÓN A LA HISTOTECNOLOGIA APLICADA AL LABORATORIO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA Y PROCESOS DE DESCALCIFICACIÓN

Esta clase consta de estos puntos:

1.- CONCEPTO Y OBJETO DE LA HISTOTECNOLOGÍA. 
2.- CONCEPTO DE BIOPSIA Y PIEZA QUIRÚRGICA. 
3.- CONCEPTO DE PREPARACIÓN HISTOLÓGICA.
4.-DESCALCIFICACIÓN Y REBLANDECIMIENTO TISULAR. 
5.-SOLUCIONES DESCALCIFICANTES MÁS UTILIZADAS. 
6.-ACELERACIÓN DEL PROCESO DE DESCALCIFICACIÓN QUÍMICA MEDIANTE ULTRASONIDOS.
7.- DESCALCIFICACIÓN ELECTROLÍTICA.

Muestra del examen incluido en la lección: 

1.- Según la procedencia de los tejidos y la finalidad de su estudio ¿qué se entiende por “material histológico”?

a.- Una muestra de un individuo o animal enfermo,obtenida por biopsia para su diagnóstico.

b.- Muestra de tejido obtenido de un individuo o animal sano para investigar su estructura y composición normales

c.- Muestra de tejido de un individuo o animal enfermo obtenida en un cadáver

d.- Muestra de tejido de un individuo o animal enfermo obtenido de una necropsia.

2.- ¿Cuál de las siguientes muestras correspondería a una impronta?

a.- Porción de tejido de pequeño tamaño,obtenida de un individuo vivo para su estudio y anatomopatológico y cuyo objetivo es concretar el diagnóstico de una enfermedad que no se ha podido confirmar con otros medios.

b.- Pieza de gran tamaño que puede comprender órganos enteros, que obtiene el cirujano como tratamiento de una enfermedad.

c.- Obtención de una capa unicelular por contacto directo del portaobjetos con la superficie de sección de un órgano, sin que sea necesario el raspado o exfoliación.

d.- Ninguna de las anteriores.

3.-¿Cuál de las siguientes definiciones corresponden al de una biopsia?

a.- Porción de tejido de pequeño tamaño,obtenida de un individuo vivo para su estudio y anatomopatológico y cuyo objetivo es concretar el diagnóstico de una enfermedad que no se ha podido confirmar con otros medios.

b.- Pieza de gran tamaño que puede comprender órganos enteros, que obtiene el cirujano como tratamiento de una enfermedad.

c.- Obtención de una capa unicelular por contacto directo del portaobjetos con la superficie de sección de un órgano, sin que sea necesario el raspado o exfoliación.
d.- Ninguna de las anteriores.

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